3) Эгоцептивное познание.
Это восприятие «Я», то есть информация, отобранная двумя предыдущими уровнями восприятия и доведенная до сознательного, волевого и оперативного «Я». Вся информация определенного объема, типа и качества достигает «Я», вследствие чего «Я» неотвратимо призывается к ответственности.
И вот на этом уровне как раз возможны искажения. Во-первых, если на начальном этапе развития ребенка социальные знания носят характер функционального образования, то со временем, в случае абсолютизирования их в качестве приоритетной информации, эти социальные знания разрушают внутреннюю реальность индивида. Во-вторых, здесь мы также говорим о формировании комплексуального импульса (импульсов) у ребенка, которые устанавливаются до 6 лет.